Kopf und Zahl Ausgabe 40, Herbst 2024

Inhalt

Vorteilhafte Rechenstrategien kennen Grundlegendes zu Rechengesetzen in der Grundschule

„Beim ‚=‘ da muss ich rechnen!" Das Gleichheitszeichen: Oftmals missverstanden

Ist es sinnvoll, sich mit Tauschaufgaben auf multiplikative Sachsituationen zu beziehen?